МАОУ "Зерновская ООШ"
с. Зёрново Суземский район
  • О школе

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Зерновская основная общеобразовательная школа"

    МАОУ "Зерновская ООШ"

    Новое здание школы построено в 2014 году. 

    История школы

    (из воспоминаний бывшего учителя школы Д.П. Щербакова)

    В конце XIX века в селе Зёрново открылось начальное двухгодичное училище, куда поступило 95 мальчиков (в числе учащихся не было ни одной девочки). Училище ютилось в церковной караулке, где вёл занятия местный поп (проповедник общества православных). Однако свидетельство об окончании училища ни один ученик не получил. И лишь в 1898 году, когда в училище стала преподавать одна из выпускниц Севской гимназии, свидетельство получили 2 мальчика: Поликарп Панченков и Андрей Гаврилкин. Кстати, наш земляк Поликарп Фомич Панченков ещё до войны работал заместителем министра сельского хозяйства страны долгое время до и после Великой Отечественной войны.
    На пороге стоял XX век. Построенным заводам и фабрикам, армии нужны были грамотные работники и солдаты. В 1902 году в село Зёрново приехала Мария Ивановна, а в 1903 году Вера Дмитриевна Трощенко, которую хорошо помнят многие жители нашего села, так как она работала в школе до 1948 года.

    В 1903 году была открыта начальная школа, но настоящая учёба в ней началась в конце 20-х начале 30-х годов, когда в село Зёрново прибыла целая группа молодых педагогов. Среди них: С.С. Колесников, И.Е. Евтющенков, П.М. Музалевский, И.А. Толстой, Евгений Григорьевич, Ирина Фёдоровна, Ольга Павловна, Нина Казимировна, Пелагея Павловна, Анастасия Гордеева, В.П. Антонов, М.С. Монастырёв, Н.М. Монастырёва, Н.Ф. Любезный, А.М. Кожемякина.

    В селе Зёрново была начальная школа, и учителя ставят вопрос об открытии здесь семилетки. Мечта селян осуществилась в 1933 году. Но сразу же возникла проблема: где найти помещения, ведь все классы тогда находились в частных избах, сборне, поповом доме.

    И вот в 1933 году по инициативе общественности, завуча школы Сергея Саввича Колесникова, председателя сельского совета Петра Ивановича Купреева за короткий срок хозяйственным способом было построено здание школы, которое существует до настоящего времени.

    В 1935 году в этом здании начались занятия, а на следующий год состоялся первый выпуск семилетки. Её выпускниками были: Анастасия Ивановна Селезнева, Нина Семёновна Лабузова, Варвара Егоровна Степеренкова, Павел Тимофеевич Кожемякин, Евдокия Петровна Степеренкова, Роман Тимофеевич Алимин, Николай Сергеевич Лабузов…

    До войны многие зёрновцы стали выпускниками семилетки, некоторые из них окончили средние учебные заведения: Севскую гимназию, Брасовский техникум, Трубчевское педагогическое училище. Но мирный труд советских людей был прерван Великой Отечественной войной. О том, как воевали наши земляки, рассказывают страницы книг, газет и журналов.

    После освобождения Брянщины в сентябре 1943 года в школе возобновились занятия. Впервые в селе Зёрново был открыт 8 класс, в который были зачислены те, кто окончил семилетку, в том числе учащиеся из других сёл Суземского и С-Будского районов. Дело в том, что Зерновская была единственной средней школой в Суземском районе.

    В 1946 году состоялся первый выпуск Зёрновской средней школы. Её окончили 21 девушка и 2 парня. Это наши земляки: В.А. Алимина, К.В. Пестерева, Е.П. Степеренкова, Н.Н. Алимова, О.А. Симутенкова, М.С. Монастырёва, А.К. Трошина, М.А. Королева, М.Г. Блохина, О.Ф. Гривастова, А.И. Трошина, Д.П. Щербаков, А.Н. Обозов, из Брянска — Е.И. Попова, В.А. Потравная, из Суземки — В. Белогурова, из Середина-Буды — А. Пивоварова, Н. Кошелева, И. Саленко, Конашкина, В. Пересыпкина и др.

    Образование и формы обучения

    Форма обучения — очная. Обучение осуществляется на русском языке.

    Начальное образование
    для 1–4 классов
    Основное образование
    для 5–9 классов
    Среднее образование
    для 10–11 классов
    Дополнительное образование
    для 5–9 классов

    Программа развития

    Основные направления развития организации:

    1. Применение ФООП при разработке ООП и организации образовательного процесса.

    2. Внутренний мониторинг условий организации на соответствие аккредитационным показателям.

    3. Повышение эффективности системы дополнительного образования, расширение спектра дополнительных образовательных услуг для детей и их родителей

    4. Цифровизация рабочих и образовательных процессов в организации.

    5. Усиление антитеррористической защищенности организации

    Фотографии

    Документы

    Документы не выбраны

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике